prova 3° ano

1) No sistema capitalista a chamada mais-valia analisada por Marx significava:

a) Ao conjunto de trabalho não renumerado

b) O total de bens produzidos num dado período de tempo

c) A qualificação obtida pelo trabalhador com o desenvolvimento das técnicas

d) A soma de capital agregada à produção agrícola

2) Numa sociedade capitalista, as mercadorias configuram-se como “trabalho materializado” sob diversas formas. Assim sendo a força de trabalho pode se entendida como:

a) Uma mercadoria

b) Uma parte do capital da empresa

c) Um fator de produção

d) Parte das forças produtivas

e) Todas estão corretas e se completam

3) A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia?

a) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o

sistema fabril.

b) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o

conservadorismo.

c) O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais.

d) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade.

e) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o

racionalismo.

4) Segundo Karl Marx a máquina comanda:

a) O salário do operário.

b) A oferta do produto no mercado.

c) O corpo do operário.

d) A extração da mais-valia.

e) A divisão social do trabalho.

5) A formação do capitalismo pressupõe a existência de meios de produção e de reprodução. Em que consistem

esses meios?

a) Na propriedade da terra, no capital, e nos instrumentos de trabalho.

b) Na força de trabalho, na matéria prima, e nos meios de trabalho.

c) Na propriedade da terra, nos instrumentos de trabalho e no processo de trabalho.

d) Na propriedade da terra, nos objetos de trabalho e na mais-valia.

e) Na força de trabalho, no trabalho humano e na matéria prima.

6) “A Sociologia não se limita ao estudo das condições de existência social dos seres humanos. Todavia, essa constitui a porção mais fascinante ou importante de seu objeto e aquela que alimentou a própria preocupação de aplicar o ponto de vista científico à observação e à explicação dos fenômenos sociais. Ora, ao se falar do homem, como objeto de indagações específicas do pensamento, é impossível fixar, com exatidão, onde tais indagações se iniciam e quais são os seus limites. Pode-se, no máximo, dizer que essas indagações começam a adquirir consistência científica no mundo moderno, graças à extensão dos princípios e do método da ciência à investigação das condições de existência social dos seres humanos. Sob outros aspectos, já se disse que o homem sempre foi o principal objeto da curiosidade humana. Atrás do mito da Religião ou da Filosofia sempre se acha um agente humano, que se preocupa, fundamental e primariamente, com questões relativas à origem, à vida e ao destino de seus semelhantes.” (FERNANDES, Florestan. A herança intelectual da Sociologia. In: FORACCHI, Marialice e MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p.11.)

Pode-se concluir do texto que a Sociologia

01) nasce e se desenvolve procurando compreender a

Idade Média. Os sociólogos utilizaram os recursos

explicativos gerados, sobretudo, pelas doutrinas

religiosas para analisar a organização do mundo.

02) empreende uma reflexão sistemática sobre as

transformações sociais em curso nas sociedades em

que a ciência se tornou uma poderosa ferramenta de

compreensão do mundo.

04) define, ao refletir sobre os conflitos estabelecidos nas

relações entre indivíduo e sociedade, que a função

dos sociólogos é encontrar soluções para esses

conflitos.

08) objetiva construir formas de conhecimento científico

sobre a realidade, estabelecendo teorias e

metodologias que gerem compreensão dos

fenômenos sociais.

16) elabora um estudo organizado do comportamento

humano. Logo, podem ser objetos de estudo dessa

ciência, dentre outros: as formas de exclusão social,

os novos arranjos familiares, os processos de

construção da cidadania e o fenômeno da violência

urbana

7) O Manifesto de 1848, de Marx e Engels, estipula um sentido particular para o termo burguês. A opção que melhor expressa este conceito é:

A) O burguês é toda pessoa que, não tendo necessidade de vender sua força de trabalho para outrem, ou seja, de exercer trabalho assalariado, ainda assim mantém um padrão economicamente elevado.

B) Burguês é aquele que, tendo um ofício, uma profissão, e a exercendo em estabelecimento próprio, explora a mão-de-obra dos aprendizes que, em geral, são oriundos das camadas mais pobres da população.

C) Burguês é sinônimo de detentor do capital, de capitalista que, graças à posse de um capital importante, faz trabalhar apreciável número de assalariados.

D) Burguês é considerado o profissional liberal, dono de alto saber técnico-científico, que atua por conta própria, recebendo somas vultosas pelos serviços prestados.

1 – A; 2 – E; 3 – A; 4 – E; 5 – E; 6 – SOMA 26; 7 - B

OBS: Havia uma outra prova cuja a soma era 52

01) Podemos dizer que até mesmo os povos não-civilizados possuem cultura, pois:

I. A cultura é transmitida socialmente, de geração a geração

II. A cultura não se baseia somente na linguagem escrita

III. Todos possuímos cultura

IV. Não existe classificação para as culturas em geral, assim, não existe cultura inferior ou superior.

Quais as alternativas estão corretas:

a) I e II

b) II e III

c) III e IV

d) Todas estão corretas

02) A cultura determina:

a) A posição econômica do indivíduo

b) Os valores de uma sociedade

c) As ações e as regras da vida na sociedade

d) A posição econômica faz com que o indivíduo tenha ou não cultura

Estão corretas:

a) I e III

b) I e II

c) II e III

d) III e IV

03) Qual destes é um exemplo de cultura brasileira:

a) Bumba-meu-boi

b) Touradas

c) Tango

d) Hallowen

04) O apartheid, que vigorou por muito tempo na África do Sul:

I. Proibia que os negros votassem em eleições gerais;

II. Proibia o casamento entre brancos e negros

III. Permitia ao negro morar onde quisesse

IV. Limitava os negros a morar somente em bairros negros

V. Restringia vários direitos dos negros

Assinale:

a) Apenas I e II são corretas.

b) São corretas apenas I, II e III.

c) As afirmações II e IV são incorretas.

d) São corretas apenas I e V.

e) Apenas a informação III é incorreta.

05) Quais destas alternativas não contém um exemplo de intolerância racial, cultural ou religiosa?

a) As leis de padronização da raça ariana no nazismo.

b) Dominação, massacre e escravidão dos indígenas brasileiros pelo europeu colonizador.

c) Política da apartheid na África do sul até o inicio dos anos 1990.

d) Movimento estudantil e trabalhista pelo fim do regime militar no Brasil.

06) (UFSJ-MG) Leia o texto.

Os nazistas eram totalmente ignorantes em genética. Tudo o que fizeram era furado. Eles, inclusive, tinham a idéia de uma raça única, a raça ariana, o que não faz nenhum sentido porque 95% da variedade genética humana está dentro do que eles chamavam de raças.

Sérgio Danilo Pena, geneticista da Universidade Federal de Minas Gerais, em entrevista à Revista Galileu, de fevereiro de 2003.

O nazismo alemão pregava:

a) A política de “separados, mas iguais”, com a separação dos negros, em escolas e outras instituições, com a garantia da mesma qualidade de serviços.

b) A superioridade dos brancos puros, os arianos de origem germânica e a submissão ou extermínio dos racialmente inferiores.

c) A mistura de povos, da Ásia, África e América Latina.

d) O domínio dos judeus europeus, e a separação dos católicos e protestantes.

07) De acordo com os estudos sociológicos, o que é etnocentrismo:

a) É a visão de mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos os outros são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é a existência.

b) São os modelos da sociedade da qual nós vivemos.

c) É uma cultura que só existe no Brasil.

e) É uma visão em que todas as culturas que não são as nossas são desprezadas, ou seja, as culturas não conhecidas não têm seu valor.

08) Segundo a música do Gabriel Pensador, as pessoas precisam de uma Lavagem Cerebral, porque?

a) Porque tudo que acontece na sociedade é natural, ou seja, já está previsto de acontecer.

b) Nada na sociedade tem valor, tudo está um caos e precisamos de uma lavagem cerebral.

c) A música fala sobre pragas sociais que são racismo, preconceito e discriminação, que devemos erradicar de nossa sociedade.

d) Não tem sentido nenhum a música, porque racismo, preconceito e discriminação não existem no Brasil.

GABARITO: 1 - B; 2 - C; 3 - A; 4 - E; 5 - D; 6 - B; 7 - A; 8 - C

O que faz de mim

O que faz de mim

Sabe, tem horas que não tenho muito a dizer
São só lembranças que estão a mercê
Mais do que palavras vividas e soltas
No entanto, prefiro não dizer

Dos carinhos a dois, do beijo muito longo
Das emoções eternas vividas
Em que parecem, o tempo parou para nós
Mas o nós não existe hoje, só o eu

O que faz de mim um homem a pensar
O que faz de mim um homem a sorrir
O que faz de mim um homem a amar
O que faz de mim um homem a lembrar

São momentos reais para uma vida real
O eu, meu eu, ainda está aqui
E sinto que ando da mesma maneira
Um erro? Talvez, mas prefiro que seja assim

Termino por dizer, o que eu nunca termino
Que hoje gosto de você e lembro sempre de ti
Lembranças que apertam o meu ser
Mas que ainda estão vivas bem aqui, dentro de mim

Autor - Michael Medeiros Marques
22/06/20011 06:04 am